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  • 2022年中小学科创教育资源征集活动

    为贯彻落实《教育部等五部门关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》精神,依据《河南省教育厅关于进一步推进中小学创客教育的通知》(教电教〔2017〕318号)和《河南省教育厅关于推进中小学人工智能教育的通知》(教电教〔2019〕819号 )要求,公开征集2022年科创教育资源,本次征集活动由河南省中小学人工智能教育指导中心负责组织实施。

    日期:2022-03-01至 2022-06-21 活动报名中 查看详情
  • 2022年中小学科创教育优秀案例活动

    为贯彻落实《河南省教育厅关于进一步推进中小学创客教育的通知》(教电教〔2017〕318号)和《河南省教育厅关于推进中小学人工智能教育的通知》(教电教〔2019〕819号)要求,进一步推动中小学科创教育接续发展,现公开征集2022年中小学科创教育优秀案例

    日期:2022-04-30至 2022-05-30 评审或竞赛中 查看详情
  • 数字创作评比项目-河南省学生信息素养提升实践活动

    此项活动由河南省教育厅主办,河南省电化教育馆承办。各地要高度重视此项工作,把此项活动作为推进当地教育信息化进程,培养学生信息化素养和综合实践能力的重要举措之一。请结合中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神要求,协调相关活动牵头单位,组织本地中小学生积极参加,将活动开展与“提升课后服务水平,满足学生多样化需求”结合起来,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科技创新兴趣小组和社团活动,落实好“五育”并举的要求,促进中小学生德智体美劳全面发展。三、活动对象全省小学、初中、高中(含中职)、专门学校、特殊教育学校在校学生。四、活动内容本次活动分为数字创作、计算思维、科创实践三大类

    日期:2022-02-28至 2022-04-15 评审或竞赛中 查看详情
  • 计算思维类-河南省学生信息素养提升实践活动

    此项活动由河南省教育厅主办,河南省电化教育馆承办。各地要高度重视此项工作,把此项活动作为推进当地教育信息化进程,培养学生信息化素养和综合实践能力的重要举措之一。请结合中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神要求,协调相关活动牵头单位,组织本地中小学生积极参加,将活动开展与“提升课后服务水平,满足学生多样化需求”结合起来,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科技创新兴趣小组和社团活动,落实好“五育”并举的要求,促进中小学生德智体美劳全面发展。

    日期:2022-02-28至 2022-04-15 评审或竞赛中 查看详情
  • 智能机器人-科创实践类-河南省学生信息素养提升实践...

    此项活动由河南省教育厅主办,河南省电化教育馆承办。各地要高度重视此项工作,把此项活动作为推进当地教育信息化进程,培养学生信息化素养和综合实践能力的重要举措之一。请结合中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神要求,协调相关活动牵头单位,组织本地中小学生积极参加,将活动开展与“提升课后服务水平,满足学生多样化需求”结合起来,为学有余力的学生拓展学习空间,开展丰富多彩的科技创新兴趣小组和社团活动,落实好“五育”并举的要求,促进中小学生德智体美劳全面发展。三、活动对象全省小学、初中、高中(含中职)、专门学校、特殊教育学校在校学生。四、活动内容本次活动分为数字创作、计算思维、科创实践三大类

    日期:2022-02-28至 2022-04-15 评审或竞赛中 查看详情